Чаллының логопед-укытучысы дәүләт премиясенә лаек булды

Бүләкне фәнни һәм фәнни-методик эшчәнлекне стимуллаштыру өчен күренекле педагоглар ала.
«Минем бүләгем - шәхси казанышларымны бәяләү генә түгел, ә хәзерге вакытта гомуми белем бирү мәктәпләрендә логопедларның ролен тану да. Бүген мәктәпләргә махсус белем бирү ихтыяҗлары булган балалар килә. Бу сәламәтлек ягыннан мөмкинлекләре чикләнгән балалар гына түгел, ә аутистик спектр ягыннан авыру, психик үсеше тоткарланган, интеллектуаль тайпылышлар булган, сүздә авыр тайпылышлар булган укучылар да.
Логопед-укытучыларның бу балаларның гомуми психологик үсеше өчен күп эш башкаруларын таныганга мин бик шат», - диде Елена Азина.
Елена Азина 29 ел логопед-укытучы булып эшли, шулай ук укытучы нейропсихолог һөнәренә ия һәм ул башлангыч сыйныф балалары белән эшли. Үзенең фәнни проектында ул логопед практикасында нейропсихологик алымнарны куллану тәҗрибәсе һәм аның уңай нәтиҗәләре белән уртаклаша.
«Без балаларның сөйләм үсеше белән генә түгел, ә күрү-пространство блогы, игътибарлылык һәм хәтер өстендә дә эшлибез. Шулай итеп, бала, башлангыч күрсәткеч белән чагыштырганда, билгеле бер үсеш дәрәҗәсенә җитә», – дип сөйләде педагог.
Белгеч сүзләренә караганда, кайбер балаларга логопед-укытучы белән ярты ел шөгыльләнү җитә, кемгәдер озаграк - 2-3 ел вакыт кирәк.
Премия педагогларның фәнни һәм фәнни-методик эшчәнлеген стимуллаштыру һәм күренекле Россия педагогы һәм көнчыгышны өйрәнүче, ТР Фәннәр Академиясе һәм Россия мәгариф академиясе академигы, РФның атказанган фән эшлеклесе Мирза Мәхмүтовның истәлеген мәңгеләштерү өчен билгеләнгән.

http://nabchelny.ru/